陈万煜，女，1980年出生，武汉理工大学材料科学与工程学院副教授，高分子材料与工程系骨干教师；深耕功能凝胶材料和导电高分子领域多年，承担国家自然科学基金、湖北省自然科学基金等多个科研项目以及湖北省新工科建设项目等多个教学项目；讲授《材料概论》、《高分子材料》、《聚合物结构与性能》等多门理论课程；荣获2023-2024学年学院优秀班主任称号。

——材料类2305班班主任陈万煜

一、名师事迹

自2023年10月起，陈万煜老师担任材料类2305班班主任，始终怀着责任心和使命感投身班级管理工作，全身心投入班级管理与学生培养工作，满怀热忱地帮助学生成长。她不仅在学业上为班级同学答疑解惑，还鼓励学生参与社会实践及社团活动，并多次组织班级会议，致力于打造团结奋进、积极向上的班级氛围。在陈万煜老师的关怀下，班级内同学们和睦相处，学习热情十分浓厚。在2023-2024学年中，材料类2305班获得“志愿示范团支部”“十佳百优”院级三等奖、“校优秀团支部”等多项荣誉称号。

班级同学初入校园，怀揣着对大学生活的憧憬与困惑。陈万煜老师积极主持第一次主题班会，以饱满的热情鼓励同学们竞选班干部。她极具感染力的言辞如无形的桥梁，迅速拉近了同学们的距离。面对同学们的种种疑惑，她总是耐心解答，话语温和如春风拂面。此外，她还详细地介绍各个职位的职责与作用，帮助同学们更好地了解并参与班级管理。

当同学们因专业分流而陷入焦虑时，陈老师利用空余时间组织班会，为同学们答疑解惑。班会上，陈老师耐心倾听每一位同学的困惑，用自己过往的经历和丰富的经验，温柔地劝慰大家，让同学们高悬的心逐渐安定下来。她语重心长地告诉大家：“要专注当下，放眼未来，根据自身的兴趣爱好与未来职业规划，慎重选择专业方向。”面对同学们对人生选择的焦虑，陈老师鼓励同学们：“只要秉持真心，做出的选择日后便不会后悔。”在陈老师的引导下，同学们渐渐驱散了心头的迷茫，对未来有了明确的方向和前进的动力。

二、学生评语

郑玘：作为班长，我在学生工作中与陈老师的交流十分频繁，每一次交流都让我深感幸运，能在初入大学时就遇到如此负责又友善的班主任。与陈老师交流就像和朋友聊天一样自在，她会尊重我的每一个想法，哪怕是不成熟的提议，她也会认真听完并给予鼓励。在她的感染下，我能更加大胆地表达自己的观点，怀着更饱满的热情投入到学生工作中。

李唐风：陈万煜老师不仅在学业上给予我们指导，更在思想和道德层面，以潜移默化的方式影响着班级每一个人。在主题班会中，陈老师像一位经验丰富的领航员，巧妙地将社会时事融入其中。在考前动员时，陈老师就以工匠精神为引子，向我们讲述了那些工匠们几十年如一日，专注打磨技艺、追求卓越的事迹，告诉我们学习和考试都需要我们具备严谨认真的态度，让我们在不知不觉中树立了正确的学习观和价值观。

方一凡：陈老师总是以包容和理解的态度倾听我们的学习困扰，凭借丰富的经验和专业知识为我们排忧解难。还记得专业分流前夕，同学们都陷入了深深的迷茫与焦虑之中。有人对各个专业的课程设置和未来发展方向一知半解，有人则担忧自己的兴趣与专业选择不匹配。而陈老师敏锐地察觉到了我们的困扰，主动组织了一场专业分流答疑会。

李哲凯：陈老师对我们的关怀，远不止于学业上的指导，在生活的方方面面，都能感受到她的用心，尤其是在鼓励我们运动锻炼身体这一点上，让我印象深刻。在班会上，陈老师不止一次谈及运动的重要性，在繁忙的学习生活中，保持充沛的精力和良好的心态才能更好地应对学业和未来的挑战。

刘子鹭：陈老师是一位经验丰富的引路人，在大学规划方面给了我们许多宝贵的建议和引导。陈老师曾向我们详细地介绍了大学四年每个阶段的重点任务，从大一适应环境、打好基础，到大二确定专业方向、考取相关证书，再到大三参与实习、积累实践经验，最后大四准备毕业论文和求职。这些指导让我意识到大学规划的重要性，也就此开始认真思考自己的未来。

金典：初入大学，丰富多彩的社团与实践活动让人既兴奋又迷茫。陈老师对我们参加社团和实践活动给予无尽的鼓励，同时又充分尊重我们的每一个想法，给予我们自由选择的空间。对于班级团建活动，陈老师总是在一旁微笑倾听，让我们有广阔的自由发挥空间。

陈豪熠：陈老师对于专业知识和行业发展有着独到的见解，在与我们交流时，总是能分享最新的行业发展动态，从新技术的应用到市场的新需求，让我对专业的未来发展有了清晰的认知。这些课余的交流，让我对专业的理解从书本走向了现实，也让我学习的动力越来越足。

程佳怡：陈老师除了有丰富的专业知识储备，还有着前沿的专业眼光。她常常分享社会热点事件，分析背后的行业影响。比如对于某行业的政策调整，她就结合我们专业知识，讲解对未来就业的影响。这些分享让我在生活中更有规划，也对社会和专业的联系有了更深刻的认识，让我受益良多。

  （供稿：莫文婕  审核：沈国芳、黄天佑）